BARRIEREFREIHEIT
UDL-Komponenten eingebaut, nicht als Plugin
Universal Design for Learning ist ein Designprinzip: Jeder Schüler verdient eine Oberfläche, die für ihn funktioniert. EduVlaanderen hat eine Komponentenbibliothek mit 7 Hilfen.
Was heute schiefläuft
Barrierefreiheit in flämischem Edtech bedeutet meist: einen Dark Mode und größere Schriftarten. Unzureichend für Dyslexie, ADHS, ASS.
Wie EduVlaanderen das löst
Eine Barrierefreiheits-Symbolleiste (♿-Button unten links) öffnet ein Panel mit 7 Hilfen. Die Schüler wählen selbst, was an ist.
Die 7 Komponenten
- OpenDyslexic-Umschaltung → wechselt zu legastenikerfreundlicher Schrift.
- Textgröße → A / A+ / A++.
- Hintergrundfarbe (Irlen) → Creme, Blau, Grün, Rosa.
- Leselineal → horizontales getöntes Band folgt dem Cursor.
- Fokus-Timer → Pomodoro (5/10/15/25 Min.) — ADHS-Hilfe.
- Bewegung reduzieren → respektiert prefers-reduced-motion.
- Visueller Stundenplan (ASS) → Piktogramm + Etikett-Streifen.
Nicht eine Barrierefreiheit, sondern viele
Dyslexie, ADHS und ASS haben widersprüchliche Bedürfnisse. Die Antwort ist nicht ein "Barrierefreiheits-Modus", sondern individuelle Kontrolle.