Onthaalonderwijs met CEFR-progressie
OKAN-leerlingen (Anderstalige Nieuwkomers) volgen een apart traject — minimaal 1 jaar, met expliciete transitie-readiness criteria. EduVlaanderen volgt de decretale regels exact en geeft de OKAN-leerkracht een werkinstrument in plaats van een spreadsheet.
Vandaag loopt dit mis
Smartschool heeft geen OKAN-module. Scholen houden CEFR-niveaus bij in Excel, transitie-momenten in een Word-document, en ouder-communicatie gebeurt via Google Translate copy-paste door de leerkracht.
Hoe EduVlaanderen dit oplost
Eén intake-flow registreert thuistaal, herkomstland, eerdere scholing en geletterdheid. Voortgang wordt periodiek geregistreerd op vier vaardigheden (luisteren / spreken / lezen / schrijven), CEFR-gealigneerd (A0 → B2). Een readiness-engine berekent of de leerling klaar is voor transitie volgens de decretale regels (≥ 12 maanden + minimaal A2 op alle 4).
Workflow OKAN-leerkracht
- 1. Nieuwe leerling: intake-formulier — thuistaal verplicht, rest optioneel.
- 2. Platform genereert automatisch eerste A0-checkpoint én verwachte transitie-datum (1 jaar later).
- 3. Elke 6-8 weken: progress-checkpoint met de 4 CEFR-niveau's.
- 4. Na 12 maanden: readiness-engine markeert eligibility (groen) of geeft reden (rood).
- 5. Bij groen: zorgcoördinator/directie kan transitie naar reguliere klas registreren.
- 6. Ouder-berichten worden automatisch vertaald naar de thuistaal (LibreTranslate, EU-soeverein).
Waarom CEFR en niet "vlot Nederlands"
CEFR (Europees Referentiekader) is geen onderwijsjargon — het is het kader dat de OKAN-leerkracht in opleiding gebruikt en dat aansluit op het inburgeringstraject van de ouders. Door 4 vaardigheden apart te volgen ontstaat een eerlijker beeld: een leerling kan vlot mondeling presteren (B1) terwijl schrijven nog op A2 staat. De readiness-rule "alle 4 ≥ A2" voorkomt premature transitie.