Eén toggle, héél een pedagogiek-stack
Freinet, Dalton, Steiner en Jenaplan zijn geen randverschijnsel — samen vertegenwoordigen ze honderden Vlaamse scholen die door Smartschool consequent worden behandeld als afwijking. EduVlaanderen heeft een ingebouwde modus per methode, met juiste defaults uit de doos.
Vandaag loopt dit mis
Een Freinet-school die in Smartschool een narratief rapport wil, moet rapport-templates handmatig herschrijven elk trimester. Een Dalton-school die taakbrieven wil, importeert Excel-bestanden. Een Steiner-school wordt geforceerd om cijfers te gebruiken die ze pedagogisch verwerpen.
Hoe EduVlaanderen dit oplost
Eén dropdown in directie-instellingen schakelt de methode aan, met preset-defaults die de meeste pedagogische beslissingen overnemen: narratief rapport voor Freinet/Steiner/Jenaplan, taakbrief voor Dalton, periode-onderwijs blokken voor Steiner. Feature-flags blijven aanpasbaar — een hybride school combineert.
Configuratie per methode
- Freinet → uses_grades=false, narratief rapport, kringverslagen ingeschakeld, vrije-tekst module.
- Dalton → taakbrief-flow per 2 weken, vrijheid-in-gebondenheid dashboard voor leerlingen.
- Steiner → periode-onderwijs blokken (4 weken), handgeschreven-stijl rapport optie, jaarritme-kalender.
- Jenaplan → stamgroep-structuur, blokperiodes (spreken/spelen/werken/vieren), viering-kalender.
- Hybride → handmatige selectie van features uit elke methode (voor blended scholen).
- Regulier → standaard cijfers + competenties, klassieke rapport-perioden.
Methodescholen verdienen geen workaround
Een platform dat methodescholen behandelt als "reguliere school met cosmetische aanpassingen" begrijpt het pedagogische project niet. Een narratief rapport is niet "hetzelfde rapport zonder cijfers" — het is een fundamenteel andere evaluatiefilosofie waarin de groei van het kind belangrijker is dan de positie op een schaal. Door de methode-config tot de kern van het rapportgeneratiesysteem te brengen, kunnen Freinet- en Steiner-leerkrachten écht hun pedagogiek volgen.